外语类通识选修课开课啦！
欧洲杯投注入口官网针对全校外语语种为英语的大二同学，拟于春学期开设下面四门选修课，欢迎同学们在教务系统中选课。
专门用途英语（理工）
英文名称： English for Science and Technology
课程编号：271000807
学时数：32
学分数：2
课程目的：该课程是一门面向全校全年级开设的公共选修课和大学英语特色课。通过贯彻和实施“以内容为依托”的教学理念，明确能力培养目标，选用具有趣味性、时代性、真实性以及与专业设置相符合的科技类文章，通过听、说、读、写、译等语言技能的训练帮助学生扩宽英语学习路径、提升英语应用能力、增强跨文化交际意识和交际能力、提高综合文化素养，为未来工作中能够恰当有效地使用英语，满足国家、社会、学校和个人发展的需要打下一定的语言与技能的基础。
课程特色：课程是学校首批开设的专门用途英语公共选修课程，以教学团队的形式对课程进行分类讲授，培养学生以英语为工具获取理工类专业所需信息的能力，提升英语应用能力的同时，提高学生阅读相关专业科技专刊和文选的能力，为高年级阶段阅读专业的英语文献打下良好的基础的同时配合考研英语真题实战，注重学生反馈和持续改进。
授课教师：王小琴、张波、王率先、朝鲁门、毕琳娜、武小青、李多、殷珂、赵慧、扈玉婷、贾秀清
团队成员获批自治区线下一流课程教学团队，团队成员教学经验丰富，教学成果显著。团队成员曾获得“外教社杯”全国高校外语教学大赛全国总决赛二等奖，内蒙古赛区特等奖，内蒙古赛区二奖多次；出版专著3部，主编教材1部，发表论文50余篇；教学成果曾获内蒙古三等奖、校级一等奖，校级教学创新大赛一等奖等。
专门用途英语（社科）
英文名称： English for Social Sciences
课程编号：271000808
学时数：32
学分数：2
课程目的：该课程是一门面向全校全年级开设的公共选修课和大学英语特色课。通过贯彻和实施“以内容为依托”的教学理念，选用具有趣味性、时代性、真实性以及与专业设置相符合的人文社科类文章，通过听、说、读、写、译等语言技能的训练帮助学生扩宽英语学习路径、提升英语应用能力、增强跨文化交际意识和交际能力、提高综合文化素养，为未来工作中能够恰当有效地使用英语，满足国家、社会、学校和个人发展的需要打下一定的语言与技能的基础。
课程特色：课程是学校首批开设的专门用途英语公共先修课程。本课程的特色在于以学生的需求分析为基础，遵循相关性，真实性和实用性原则。学习材料内容新颖，主题丰富，涵盖人文社科各专业，包括市场营销，人力资源管理，财务管理，公共事业管理，经济学，金融学，国际贸易，社会学，新闻传媒和法学，体现了时代特点和文化背景。本课程旨在培养学生以英语为工具获取相关专业所需信息的能力，提升英语应用能力的同时，提高学生阅读相关专业人文社科专刊和文选的能力，为高年级阶段阅读专业的英语文献打下良好的基础。
授课教师：韩军娥 于海燕 陈国萍 包丽娜
团队教学经验丰富，坚持以学生为中心，教学成果显著。团队成员曾荣获跨文化能力大赛全国指导教师二等奖，“外教社杯”全国高校外语教学大赛全国总决赛二等奖，“外教社杯”全国高校外语教学大赛内蒙古赛区一等奖及二等奖，内蒙古自治区青年教工技能大赛文科组二等奖等国家级和省部级奖项。团队成员主持省部级项目3项，出版译著一部，专著一部，发表教学相关论文30余篇，指导学生多次在国家级及省部级各类外语类竞赛中获奖。
理解当代中国（英语）
英文名称： Understanding Contemporary China
课程编号：271000809
学时数：32
学分数：2
课程目的：该课程是一门面向全校全年级开设的公共选修课和大学英语特色课。旨在将习近平新时代中国特色社会主义思想的学习与英语读写能力的培养有机融合，引导学生系统学习，深入领会习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义，学会用中国理论观察和分析当代中国的发展与成就，从跨文化视角阐释中国道路和中国智慧，坚定“四个自信”；帮助学生进一步夯实英语基本功，向高级英语能力进阶，重点掌握中国特色话语体系，培养时政文献阅读能力，提高思辨能力，跨文化能力和国际传播能力，成为有家国情怀，有全球视野，有专业本领的社会主义建设者和接班人。
课程特色：理解先行，思辨跟进，力求实现知识传授、能力培养和价值引领的全方位育人。通过导读权威语料的重要选篇，使学生更好理解中国话语体系的基本逻辑及中国故事的叙事框架，在全面准确理解原文思想内涵的基础上，进行应用，分析，评价和创造等高阶思维活动。通过课文学习和延伸阅读，把握习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义和内在逻辑，并运用该理论体系解释中国实践，加深对中国理论和中国实践的认识，培养理论思维和分析问题与解决问题的能力。通过“全球视角”与“讲好中国故事”板块，引导学生关注国际社会对中国理论与中国实践的理解与误解，培养学生的跨文化思辨意识，提高用英语讲好中国故事的能力。贯彻“学习中心，产出导向”的教学理念，注重指导学生独立预习课文，独立检索文献，进行延伸阅读。通过多样化的课内课外，线上，线下小组学习活动，引导学生在独立思考和独立研究的基础上进行合作探究，不断提高思辨能力，研究能力和创新能力。
授课教师：刘铁虹 郝晓宁 谢利君
授课教师均为从教二十余载的资深老教师，授课经验丰富，教学与科研成果显著。刘铁虹老师从事翻译工作多年，参与并负责讲授思政专业英语、研究生英语等高阶课程，主持和参与教改项目多项。郝晓宁老师系我校生态化教学改革A班骨干教师，外语学院应用语言学及英语教学新发展研究科研团队负责人，多年致力于跨文化能力培养策略及大学英语中英文化课程建设研究，主持省级、校级教改科研项目多项，发表学术论文二十余篇。团队成员曾获自治区教学成果奖及自治区一流课程,并多次指导学生及青年教师在国家级及省部级各类外语类竞赛获奖。
英语四级拓展
英文名称： CET 4 Intensive Course
课程编号：271000810
学时数：32
学分数：2
课程目的：本教程分为翻译、写作、听力、阅读四个章节，以历年大学英语四级考试真题四级为依托，介绍了各部分考试所涉及的语法分类知识、高频词汇、答题技巧和学习策拓展略，重点关注学生对于大学英语四级考教程试备考和应试的需求，充分把握英语应试能力培养的渐进性，合理安排教学内容，重视实践操练，以考促教，以考促学，学用结合，逐步发展学生的自主学习能力，有针对性地帮助学生快速提高语言能力，系统性地掌握应试技巧。
课程特色：课程是学校首批开设的大学英语四级公共选修课程，以教学团队的形式对课程进行分类讲授。本课程以校本基础、个性化学习和聚焦痛点为特色，重点在于培养学生的英语语言能力，提升学生大学英语四级通过率。
授课教师：朱淼、闫维康、马淑萍、刘红萍、王虹霞、徐艳丽、蒋晶、胡瑞霞、葛雅静、王晶虹、张春梅、王钰迪、刘晓飞、张志国、韩锐、吕娜、姜晓涵、麻家骐
近五年内，本团队成员进行了“大学英语四级强化课程建设”教改项目，参编大学英语四级考试题集数本，指导多名学生参加英语各项技能大赛并获得优秀指导老师奖，主持开展十余项学术研究课题，发表近百篇学术论文，其中包含大学英语四级专项研究的论文，获得优秀课程设计教学案例数项。
教务系统学生选课操作指南
https://aao.imust.edu.cn/info/1016/6106.htm
选课常见问题及解决方法
https://aao.imust.edu.cn/info/1016/6342.htm
